Preguntas frecuentes
¿Querés saber más sobre Intelexia y Aprendo Leyendo? Recopilamos las preguntas más comunes que los educadores, las escuelas y las familias hacen sobre nuestro trabajo y nuestro programa de alfabetización para el aula.
Explorá por categorías para encontrar respuestas claras e información útil.
Acerca de Intelexia
¿Cuál es la misión de Intelexia?
La misión de Intelexia es garantizar que todos los niños aprendan a leer, brindando a los docentes los conocimientos, las herramientas y el acompañamiento necesarios para implementar una enseñanza alineada con la evidencia científica de manera eficiente y efectiva. Trabajamos en alianza con docentes y escuelas para ayudar a los alumnos a desarrollar un dominio sólido de las habilidades fundamentales de la lectura, de modo que puedan hacer la transición de aprender a leer, a leer para aprender.
¿Con quién trabaja Intelexia?
Hoy en día trabajamos en conjunto con distritos escolares, directivos, líderes educativos, maestros y comunidades de América Latina y Estados Unidos para fortalecer la alfabetización y brindar a los alumnos las herramientas necesarias para convertirse en lectores independientes.
¿Cómo apoya Intelexia la alfabetización más allá de Aprendo Leyendo?
Más allá del programa Aprendo Leyendo, Intelexia contribuye al avance de la alfabetización a través de la formación docente, la investigación educativa y alianzas estratégicas que promueven la enseñanza basada en evidencia y el crecimiento profesional de los educadores.
Sobre Aprendo Leyendo
¿Qué componentes de alfabetización están integrados en Aprendo Leyendo?
Aprendo Leyendo enseña de manera integrada y recíproca la lectura, la caligrafía y la ortografía. Dentro de una misma clase, el programa trabaja la conciencia fonológica, la decodificación, la ortografía, la caligrafía y la gramática.
¿Por qué se enseña imprenta minúscula?
Se enseña directamente el tipo de letra que los niños leen en todos los libros de texto. Es la manera de evitar enseñarles a escribir en imprenta mayúscula, luego en minúscula y más tarde en cursiva, transiciones que suelen ser difíciles para los niños con desafíos para aprender a leer. Sumado a eso, brinda la posibilidad de enseñar explícitamente que las mayúsculas son necesarias tanto para la letra inicial de los sustantivos propios como para la letra que da comienzo a una oración. A la vez, a simple vista, el uso de mayúscula y minúscula aporta información sobre lo leído. Permite identificar dónde empieza una oración (gracias a la mayúscula inicial) y dónde termina (gracias a la presencia del punto). De haber un sustantivo propio en medio de una oración, la separación entre palabras se vuelve más clara. Toda esta información no es fácil de distinguir cuando el texto completo está en letra mayúscula.
¿Cuál es la mejor manera de enseñar a leer a los niños?
El enfoque más efectivo es la enseñanza explícita y sistemática. Aprendo Leyendo aplica un modelo de instrucción directa que integra conciencia fonológica, decodificación, fluidez, vocabulario y comprensión lectora.
Implementación del programa
¿Cómo se lleva a cabo la implementación del programa?
Aprendo Leyendo es un programa para el aula diseñado para implementarse de manera periódica y sostenida (4 veces por semana durante 45 minutos) por un maestro previamente capacitado. Su implementación es secuencial: mediante un enfoque explícito y sistemático basado en evidencia científica, se integran en una misma clase la conciencia fonológica, la decodificación, la ortografía, la caligrafía y la gramática. Utilizando dinámicas multisensoriales, los niños avanzan desde lectores principiantes hasta lectores independientes, con el objetivo principal de acceder al significado.
¿Cuándo se debe implementar el programa Aprendo Leyendo?
El programa está desarrollado para lectores principiantes, al iniciar el aprendizaje formal de la lectura en el ámbito escolar.
¿Cuánto tiempo por semana se recomienda dedicar a Aprendo Leyendo?
Para lograr resultados exitosos, se sugiere implementar el programa cuatro veces por semana en módulos de 40/50 minutos.
¿Es esta metodología solo para niños con dislexia?
Aprendo Leyendo es para todos los niños del aula. Más del 90% de un grupo se ve beneficiado o necesita una metodología estructurada, sistemática, secuencial y explícita.
Formación docente
¿El programa incluye formación docente?
Aprendo Leyendo ofrece una formación docente integral para garantizar una implementación exitosa y un impacto sostenido en el aprendizaje. Los maestros participan de capacitaciones virtuales o presenciales y pueden acceder al Centro de Recursos con videos de los diferentes componentes de una clase del programa, material adicional de práctica y herramientas de apoyo para la implementación. Además, se ofrecen oportunidades continuas de desarrollo profesional como talleres, encuentros de seguimiento y acompañamiento para fortalecer las prácticas de enseñanza, profundizar el conocimiento del programa y maximizar los resultados de los alumnos.
¿En qué consiste la formación?
Los maestros reciben una formación inicial antes de empezar a enseñar el programa. A lo largo del ciclo lectivo ofrecemos distintas instancias para profundizar en temas como la comprensión lectora, las estrategias de evaluación y el repaso de las prácticas infaltables en el aula. Además, los primeros miércoles de cada mes abrimos un espacio de consulta para los maestros que implementan el programa. También brindamos visitas presenciales y virtuales una vez que se comienza a enseñar Aprendo Leyendo.
¿Cómo es la formación inicial de Aprendo Leyendo?
La formación inicial de Aprendo Leyendo es una instancia fundamental para comenzar a enseñar el programa. Durante la misma, los maestros aprenden a implementar la metodología en el aula y se familiarizan con el uso del material para el docente y para el alumno.
¿Qué apoyo se ofrece durante el año escolar después de la capacitación?
Los maestros reciben una formación inicial antes de empezar a enseñar el programa. A lo largo del ciclo lectivo ofrecemos distintas instancias para profundizar en temas como la comprensión lectora, las estrategias de evaluación y el repaso de las prácticas infaltables en el aula. Además, los primeros miércoles de cada mes abrimos un espacio de consulta para los maestros que implementan el programa. También brindamos visitas presenciales y virtuales una vez que se comienza a enseñar Aprendo Leyendo.
Materiales del programa
¿Qué materiales hay disponibles para los maestros?
El programa cuenta con un manual para el maestro que es una guía detallada para enseñar todos los niveles de Aprendo Leyendo. El manual contiene cada una de las 96 lecciones con la información necesaria para trabajar la lectura, la caligrafía y la ortografía de manera multisensorial. Además, el programa incluye materiales para el aula como las tarjetas del abecedario, de repaso y la cartelera de bolsillo. Por último, ofrece una Edición Maestros de cada uno de los libros de cuentos, que acompaña a los docentes con sugerencias prácticas para abordar diferentes estrategias de comprensión lectora.
¿Qué materiales hay disponibles para los alumnos?
El material para los alumnos consta de 6 cuadernillos organizados por niveles y 5 libros de cuentos con lenguaje controlado.
¿Cómo se complementan los cuadernillos y los cuentos?
Los cuadernillos y los cuentos se trabajan en simultáneo. En cada Paso de los cuadernillos se enseña una nueva habilidad para construir las bases fundamentales de la lectura, la ortografía y la caligrafía, y luego esa misma habilidad se pone en práctica inmediatamente en cada capítulo de los cuentos. Por eso utilizamos textos con lenguaje controlado: los niños solo leen palabras con los sonidos y habilidades que ya fueron enseñados de manera explícita.
¿Para quiénes están diseñados los materiales?
Aprendo Leyendo es apropiado para todos los lectores principiantes.
Evaluaciones
¿Aprendo Leyendo incluye herramientas de evaluación?
El programa incluye herramientas específicas para medir el progreso de los alumnos. Si bien el monitoreo es diario, ya que el maestro tiene la oportunidad de escuchar a los niños leer en voz alta en cada lección, Aprendo Leyendo también cuenta con evaluaciones formales diseñadas para administrar antes de comenzar a enseñar el programa como así también al finalizar cada cuadernillo.
¿Cómo realizan los docentes el seguimiento del progreso de los estudiantes?
Los docentes evalúan el progreso a diario a medida que los estudiantes leen en voz alta y completan actividades bajo su supervisión. El formato estructurado de Aprendo Leyendo permite a los educadores identificar las áreas que necesitan refuerzo, adaptar la enseñanza en tiempo real y utilizar los datos de la evaluación para guiar el camino de aprendizaje de cada alumno. Además, pueden administrar la Prueba de Palabra Aislada para monitorear el progreso y utilizar el Sistema de Evaluación Digital para analizar los resultados.
Evidencia científica e investigaciones
¿Qué evidencia científica respalda la metodología de Aprendo Leyendo?
Aprendo Leyendo se fundamenta en la Ciencia de la Lectura e incorpora prácticas pedagógicas recomendadas por el National Panel for Multilingual Learners. Se basa en el enfoque Orton-Gillingham, adaptado específicamente para el desarrollo de la alfabetización.
¿Qué instituciones u organizaciones colaboraron con las investigaciones de Intelexia?
Intelexia ha trabajado en conjunto con la Universidad de Yale, la Universidad de Connecticut (UConn), la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires y la Universidad Favaloro. Estas alianzas impulsaron estudios de investigación formales para evaluar el impacto del programa en la comprensión lectora y el avance en la lectoescritura.
¿Cuáles fueron los resultados de los estudios realizados con Aprendo Leyendo?
En investigaciones independientes los alumnos que utilizaron Aprendo Leyendo mostraron mejoras estadísticamente significativas en la comprensión lectora, en comparación con aquellos que aprendieron mediante métodos tradicionales. La efectividad del programa también fue reconocida en los Curriculum Navigation Reports de The Reading League.
Recursos digitales y acceso
¿Aprendo Leyendo cuenta con recursos digitales?
Sí. Aprendo Leyendo ofrece acceso digital a través del Centro de Recursos para Maestros. Esta plataforma pone a disposición de los docentes recursos didácticos en un formato muy fácil de navegar.
¿Cómo acceden los docentes a los materiales digitales?
Los docentes pueden explorar el programa, solicitar materiales y acceder a su formación continua directamente desde nuestra web. Quienes completan la capacitación y compran su suscripción reciben acceso al Centro de Recursos, donde van a encontrar recursos para sus clases, actividades de refuerzo y material de apoyo adicional para el aula.
¿Con quién me comunico si tengo problemas de acceso o para iniciar sesión?
Ante cualquier consulta técnica o problema de acceso, los docentes pueden comunicarse directamente con el equipo de soporte de Intelexia escribiendo a info@intelexia.com. Nuestro equipo los ayudará para garantizar que tengan acceso a todos los recursos digitales.
Propuesta y presupuestos
¿Cómo pueden las escuelas o los distritos adquirir Aprendo Leyendo?
Las escuelas y los distritos escolares pueden comunicarse directamente con Intelexia para solicitar información o realizar un pedido. Nuestro equipo brinda asesoramiento personalizado para ayudar a cada escuela a elegir los materiales y el modelo de formación docente adecuados según sus necesidades de implementación.
¿Puedo pedir un presupuesto o una propuesta para mi escuela?
Sí. Las escuelas, los distritos y las organizaciones educativas pueden solicitar un presupuesto o una propuesta a medida escribiendo al equipo de Intelexia a info@intelexia.com. Cada propuesta incluye detalles sobre los materiales del programa, las opciones de capacitación y el apoyo durante la implementación.
¿Podemos ver muestras antes de adquirir el programa?
Sí. Las escuelas interesadas en explorar Aprendo Leyendo pueden pedir acceso a muestras de los materiales, sesiones de formación y reuniones informativas para que los docentes puedan experimentar de primera mano el impacto del programa.
Comunidad y alianzas
¿Cómo colabora Intelexia con las escuelas y los distritos?
Intelexia trabaja codo a codo con las escuelas y los distritos escolares para fortalecer la enseñanza de la lectura a través de planes de implementación estructurados, capacitación docente y un acompañamiento pedagógico continuo. Estas alianzas se construyen sobre el objetivo compartido de mejorar los resultados de lectura de los alumnos.
¿Cómo pueden las organizaciones sumarse a la red de alianzas de Intelexia?
Las organizaciones, escuelas y entidades educativas interesadas en sumarse a la red de alfabetización de Intelexia pueden comunicarse con el equipo escribiendo a info@intelexia.com. Intelexia recibe con entusiasmo propuestas de colaboración de escuelas, ONG y ministerios que compartan su misión de expandir el acceso a una alfabetización basada en evidencia científica.
Soporte y contacto
¿Cómo me comunico con Intelexia por consultas generales?
Para dudas o consultas generales sobre Intelexia o Aprendo Leyendo, podés comunicarte directamente con el equipo escribiendo a info@intelexia.com.
¿Cómo puedo coordinar una reunión con el equipo de Intelexia?
Para agendar una reunión de asesoramiento, las escuelas y los docentes pueden escribir a info@intelexia.com o comunicarse a través de nuestra página de contacto.
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Comunicate con nosotros y con gusto vamos a ayudarte.