Materiales para el maestro
Aprendo Leyendo incluye una propuesta integral de materiales para el maestro que respaldan una enseñanza directa, explícita y sistemática de la lectoescritura. Están diseñados para guiar la enseñanza de la lectura, la ortografía y la caligrafía a través de un enfoque estructurado y multisensorial.
Estos materiales mantienen la secuencia, la coherencia y la autenticidad que caracterizan el enfoque pedagógico de Aprendo Leyendo.
Recursos para el aula
Los materiales para el maestro de Aprendo Leyendo ofrecen una propuesta integral de recursos basados en evidencia científica. Estos recursos contribuyen a la enseñanza directa, al refuerzo de las habilidades de cada nivel, y facilitan la evaluación continua dentro de nuestro enfoque pedagógico.
Manual para el Maestro
El Manual para el Maestro incluye la secuencia completa de todos los niveles de Aprendo Leyendo. Contiene planificaciones de clases, dictados y evaluaciones para cada nivel del programa. El manual proporciona el marco necesario para la enseñanza directa, explícita y sistemática de la lectura, la ortografía y la caligrafía en todos los niveles.
Edición Maestros
Cada cuento de Aprendo Leyendo incluye su correspondiente Edición para el Maestro. Basadas en la metodología de alfabetización estructurada de Aprendo Leyendo, contienen sugerencias y preguntas de comprensión para alentar a los maestros a generar conversaciones y usar un vocabulario más sofisticado del que aparece en los libros de los alumnos. Las Ediciones Maestros brindan un modelo de cómo enseñar estrategias de lectura y, al mismo tiempo, monitorear la comprensión del texto.
Tarjetas
Los juegos de tarjetas presentan y refuerzan los sonidos y habilidades incluidas en la secuencia de enseñanza de Aprendo Leyendo. Forman parte del componente multisensorial del programa y se utilizan en cada clase diaria para fortalecer la conciencia fonológica, la decodificación y las habilidades lingüísticas.
Evaluaciones
Aprendo Leyendo brinda evaluaciones formales e informales. Todos los días los niños leen en voz alta frente al maestro, repasan habilidades y realizan dictados. Todo esto es parte de las evaluaciones informales. Además, ofrecemos evaluaciones formales cuantitativas y cualitativas que permiten medir el progreso de forma precisa. La capacitación sobre cómo realizar estas evaluaciones se incluye en la formación docente de Aprendo Leyendo. Para acceder a las evaluaciones debes ingresar al Centro de Recursos Digitales.
El Sistema de Evaluación Digital (AMT: Assessment Management Tool) permite a los usuarios evaluar y determinar nivel, monitorear el progreso, y personalizar la enseñanza desde comienzo.
Centro de Recursos Digitales para el Maestro
El Centro de Recursos Digitales para el Maestro es nuestra exclusiva plataforma digital que brinda acceso al plan de clase, hojas para dictados, tarea, práctica adicional de lectura, evaluaciones y videos de cada parte de la clase. Todos los recursos están organizados por nivel y alineados con la secuencia de Aprendo Leyendo.
Respaldo para una enseñanza efectiva
Cada clase de Aprendo Leyendo se estructura en cinco componentes: Repaso, Introducción de Material Nuevo, Dictado, Lectura (Listas y Cuentos) y Refuerzo. Esta secuencia se aplica de manera constante en todos los niveles del programa, lo que garantiza una enseñanza sistemática y explícita de la lectura, la ortografía y la caligrafía a través de la práctica guiada y corrección inmediata.
La enseñanza avanza desde los conceptos más simples hacia los más complejos. Esto permite un andamiaje efectivo, facilita la adaptación de los contenidos y asegura un monitoreo continuo del aprendizaje a través de la lectura oral y el trabajo escrito. Todas las habilidades se practican y refuerzan en cada nivel hasta que los alumnos logran automatizarlas.
Implementando métodos basados en evidencia científica
Aprendo Leyendo conecta los principios de la alfabetización estructurada y la ciencia de la lectura con la práctica diaria en el aula.
El programa integra la conciencia fonológica, la decodificación, el vocabulario, la ortografía, la caligrafía y la comprensión lectora dentro de una secuencia progresiva y sistemática. Los materiales se complementan para acompañar el desarrollo de la lectoescritura de todos los alumnos.
Los componentes de la clase diaria incluyen una enseñanza:
Explícita y
sistemática
Las habilidades se presentan explícitamente y se practican siguiendo una secuencia paso a paso para favorecer el dominio y la automatización por parte de los alumnos.
Multisensorial
Los alumnos aprenden de forma visual, auditiva y kinestésica, vinculando el fonema, el grafema y la respuesta motriz.
Textos con
lenguaje controlado
Todos los materiales de lectura incluyen únicamente los sonidos y habilidades que se han enseñado de manera explícita en la secuencia. Esto promueve la precisión, la fluidez y la comprensión.
Evaluaciones
La escritura en el aire, la lectura en voz alta y los dictados, combinados con evaluaciones periódicas, proporcionan datos continuos para guiar el ritmo de enseñanza y las decisiones del maestro. Esto permite a los docentes adaptar las clases a las necesidades de todos los alumnos.
Lo que dicen los educadores
Nuestro impactoInvestigaciones en el aula
Investigaciones independientes realizadas en conjunto con el Haskins Global Literacy Hub del Yale Child Study Center, la Universidad de Yale, la Universidad de Connecticut y la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires documentaron mejoras estadísticamente significativas y representativas en la fluidez lectora, la comprensión y el compromiso en las aulas que implementan Aprendo Leyendo en proyectos de escala.
+ de 84.000 alumnos
Demostraron avances medibles en fluidez y comprensión lectora
100 % de los maestros
Reportaron mejores resultados y mayor compromiso
+ de 1.200 escuelas
Lograron un crecimiento constante en comprensión lectora
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Preguntas frecuentes
¿Qué materiales hay para el maestro?
El programa cuenta con un manual para el maestro que funciona como una guía detallada para enseñar Aprendo Leyendo. Contiene el detalle de la planificación de cada una de las 96 lecciones para enseñar lectura, caligrafía y ortografía de manera mutisensorial. Para el aula, tarjetas del abecedario, tarjetas de repaso y de cartelera de bolsillo. El programa cuenta con una ediciones maestros de la serie completa de cuentos. Estas ediciones acompañan a los docentes con sugerencias prácticas para abordar diferentes estrategias de comprensión lectora.
¿Ofrecen formación para los maestros?
Aprendo Leyendo ofrece una formación docente integral para garantizar una implementación exitosa y un impacto sostenido en el aprendizaje. Los maestros participan en capacitaciones virtuales o presenciales y pueden acceder a un centro de recursos digitales con videos de los diferentes componentes de una clase, material adicional de práctica de cada lección y herramientas de apoyo para la implementación. Además, se brindan oportunidades continuas de desarrollo profesional, como talleres, encuentros de seguimiento y acompañamiento, para fortalecer las prácticas de enseñanza, profundizar el conocimiento del programa y maximizar los resultados de los estudiantes.
¿Qué acompañamientos hay disponible durante el año para los maestros?
Los maestros reciben una formación inicial antes de empezar a enseñar el programa. A lo largo del ciclo lectivo ofrecemos distintas instancias para profundizar en temas como la comprensión lectora, las estrategias de evaluación y el repaso de las prácticas infaltables en el aula. Además, los primeros miércoles de cada mes abrimos un espacio de consultas para los maestros que implementan el programa. También ofrecemos visitas presenciales y virtuales una vez comenzada la implementación.
¿Cuándo se puede empezar a implementar el programa?
Una vez que la escuela decide implementar el programa, coordinamos la entrega de los materiales y la fecha de la formación inicial para el equipo docente. En cuanto los maestros tienen el material para el aula y los niños los cuadernillos y cuentos se comienza a enseñar el programa, ya sea la primera o segunda semana de clases.
¿Cuál es la mejor manera de enseñar a leer a los niños?
El enfoque más efectivo es la enseñanza explícita y sistemática. Aprendo Leyendo aplica un modelo de instrucción directa que integra la conciencia fonológica, la decodificación, la fluidez, el vocabulario y la comprensión lectora.
¿Qué contenidos se deben enseñar en el proceso de alfabetización?
La enseñanza de la lectoescritura debe incluir el trabajo con la conciencia fonológica, la decodificación, el desarrollo del vocabulario, la gramática, la ortografía, la caligrafía y la comprensión lectora. En Aprendo Leyendo, todos estos contenidos se abordan siguiendo una secuencia estructurada en los cuadernillos y cuentos con lenguaje controlado.